Региональный проект

Стаж	Колличество человек	%
молодые специалисты (до 5 лет)	5 человек	16,13%
от 5 до 10 лет	8 человек	25,81%
от 10 до 15 лет	7 человек	22,58%
от 15 до 20 лет	4 человека	12,90%
свыше 20 лет	7 человек	22,90%

 Курсовая подготовка педагогических работников осуществляется на основании составленного плана организации. На сегодняшний день курсовую подготовку по ФГОС ДО прошли 90 % педагогов. 87 % работающих педагогов имеют высшую и первую квалификационные категории.

1. На протяжении трех лет педагоги ДОУ принимают участие в муниципальных конкурсах профессионального мастерства «Воспитатель года»

• 2015 г.-1 место;

• 2016 г.-1 место;

• 2017 г.-3 место;

• 2018 г.-1 место.

• В VI региональном конкурсе «Воспитатель России»

• Номинация: «Верность профессии» - 1 место,

• Номинация «Лучший профессионал образовательной организации» - 1 место;

• Конкурс руководителей дошкольных образовательных организаций Новосибирской области "Лучший заведующий детским садов в Новосибирской области" –диплом победителя.

• Деятельность сотрудников ДОУ отмечена наградами разных уровней за инновационную деятельность и применение новых технологий педагогический коллектив отмечен:

  Почетный работник сферы образования РФ.	1
  Почетная Грамота Министерства образования и науки РФ	4
  Почетная Грамота Министерства образования Новосибирской области	5
  Благодарственное письмо Министерства образования НСО	7
  Почетная грамота Губернатора НСО	4
  Почетная грамота Администрации Купинского райоа	10
  Почетная грамота МКУ "Управление образования" Купинского района	15

 

2. В ДОУ разработана образовательная программа, состоящая из обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений. В части, формируемой участниками образовательных отношений, представлены выбранные и разработанные самостоятельно участниками образовательных отношений парциальные образовательные программы, направленные на развитие детей в 4-х образовательных областях, методики, формы организации образовательной работы.

Образовательная область	Направление деятельности	Название программы, автор	Цель	Кадровый состав, реализующий парциональные образовательные программы
Познавательное развитие	1.Обучение и развитие в образовательной среде с помощью LEGO- конструкторов и робототехники.	Инновационный проект: «LEGO  - конструирование и образовательная робототехника в ДОУ - первый виток в приобщении дошкольников к   техническому творчеству и развитию конструктивных способностей» Автор -составитель старший воспитатель МКДОУ д/с «Солнышко» Лаптева Е.В.	Создание благоприятных условий для развития у детей дошкольного возраста первоначальных навыков и умений по лего- конструированию и образовательной робототехнике , развитие конструктивного мышления средствами робототехники	Педагоги, работающие с детьми 2-7 лет.
	2. Логико- математическая игра, как средство обучения и воспитания дошкольного возраста.	Авторская программа интеллектуально-развивающего детского объединения по играм В. В. Воскобовича «Умники и умницы». Автор -составитель воспитатель МКДОУ д/с «Солнышко» Самсонова Н.Н.	Развитие логического мышления и математических способностей, как основы интеллектуального развития дошкольников.	Педагог высшей категории  Самсонова Н.Н.
	3.Систематизация знаний и умений по курсу 3D- моделирования.	Авторская программа творческой студии продуктивной деятельности  «Волшебная ручка» Автор -составитель  воспитатель МКДОУ д/с «Солнышко» Гордиенко Е.В.	Формирование у детей дошкольного возраста эстетического отношения, художественно-творческих, конструктивных способностей в моделировании и изобразительной деятельности	Педагог высшей категории Гордиенко Е.В.
	4.Патриотическое воспитание подрастающего поколения и формирование любви к  Родине, привязанности к родной земле, культуре, традициям.	Авторская программа «Мой дом- моя страна» для детей 5-7 лет. Автор -составитель воспитатель МКДОУ д/с «Солнышко» Щеглова М.В	Формирование нравственно-патриотического отношения и чувства сопричастности к семье, городу, к природе, культуре на основе историк и природных особенностей родного края. Воспитание чувства собственного достоинства как представителя своего народа, уважения к прошлому, настоящему, будущему родного края, толерантного отношения к представителям других национальностей.	Педагоги, работающие с детьми 5-7 лет.
Социально- коммуникативное развитие	5. Обучение правилам дорожного движения и безопасному поведению на дороге.	Авторская программа по обучению правилам дорожного движения и безопасному поведению на дороге «Страна Светофория» для детей 5-7 лет. Автор –составитель: старший воспитатель Лаптева Е.В.	Организация эффективного взаимодействия по обеспечению безопасности дорожного движения  среди детей, родителей и педагогов.	Педагоги, работающие с детьми 5-7 лет. Руководитель отряда ЮИД «Светофорчик» педагог первой категории Гитер Ю.А.
Художественно-эстетическое развитие	6.Формирование творческой личности ребёнка.	Авторская программа музыкально-театрализованной студии «Волшебный мир – театр» Автор -составитель музыкальный руководитель МКДОУ д/с «Солнышко» Мартынова С.А.	Раскрыть индивидуальные возможности детей в музыкальном и театральном творчестве, развивать нравственные качества личности ребёнка. Развить у детей речь, воображение и фантазию.	Музыкальный руководитель первой квалификационной категории Мартынова С.А.
Физическое развитие	7. Организация комплексной  деятельности: оздоровительной,  образовательной и воспитательной направленности, через организацию двигательной активности на занятиях по степ - аэробике.	Авторская программа студии «Степ-данс» по обучению детей дошкольного возраста (6–7 лет) степ – аэробике. Автор -составитель воспитатель МКДОУ д/с «Солнышко» Марчук А.В.	Развивать двигательную активность детей старшего  дошкольного возраста посредством  степ - аэробики, разностороннее развитие личности  дошкольника средствами музыки и ритмических движений.	Педагог высшей квалификационной категории Марчук А.В.
	8.Здоровьесбережение через использование нетрадиционной инновационной здоровьесберегающей техники Су-Джок.	Авторская программа детского объединения «Сам себе Доктор» Автор -составитель инструктор ФИЗО МКДОУ д/с «Солнышко» Алексеева В.С.	Гармоничное физическое развитие, профилактика и общее укрепление организма, улучшение психоэмоционального состояния.	Инструктор ФИЗО первой квалификационной категории Алексеева В.С.
	9. Оздоровление детей при помощи аквааэробики с элементами танца.	Авторская программа по аквааэробике  с элементами танца студии"Золотые рыбки" Авторы -составители старший воспитатель Лаптева Е.В. и инструктор ФИЗО  Брагина Г.В.	Создание условий для повышения эффективности оздоровления и укрепления детского организма, гармоничного психофизического развития с помощью одной из форм дополнительного образования по плаванию.	Инструктор ФИЗО (плаврук) первой квалификационной категории Брагина Г.В.

Таким образом, часть образовательной программы, формируемой участниками образовательных отношений, учитывает образовательные потребности, интересы и мотивы детей, членов их семей и педагогов и ориентирована на выбор тех парциальных образовательных программ, которые учитывают специфику учреждения, возможности педагогического коллектива и соответствуют потребностям и интересам детей и родителей.

  3. ДОУ располагает необходимыми материально-техническими, учебно-методическими  и информационно-методическими ресурсами. Развивающая предметно-пространственная среда позволяет качественно реализовать образовательную программу, в том числе ее вариативную часть. В ДОУ осуществляется взаимодействие с семьями детей и взаимовыгодное сотрудничество с образовательными, научными, медицинскими учреждениями, учреждениями культуры, общественными организациями. В 2016-2017 учебном году на основе договора и / или плана совместной деятельности осуществлялось сотрудничество с такими организациями-партнерами, как:

• МБОУ лицей № 2 Купинского района (в области познавательного развития детей. Методическая и консультативная поддержка специализированного обучения и проектно-исследовательской деятельности);

• МБУ дополнительного образования «Детская школа искусств» Купинского района (в области художественно-эстетического развития);

• МБУ «Центральная библиотека» (в области художественно-эстетического и познавательного развития);

• ГАПОУ НСО «Купинский медицинский техникум» (в области физического развития детей);

• НИПКиПРО (научно-методическое сопровождение деятельности по краеведческому образованию детей);

• ГИБДД (в области социально-коммуникативного развития детей);

• МАУ физической культуры, спорта и дополнительного образования Купинского района «Олимп» (в области физического развития детей);

• Музейно-мемориальный комплекс Купинского района (в области познавательного развития детей):

• МУ «Купинский районный молодежный центр» (в области физического, социально-коммуникативного развития»);

• Местная Православная религиозная организация «Приход Храма во имя святого апостола и евангелиста Луки г.Купино Новосибирская область Карасукской Епархии Русской Православной Церкви (Московский патриархат) (в области социально-коммуникативного и познавательного развития);

• Взаимодействие детских садов Купинского района по организации образовательных, просветительских и культурно-массовых мероприятий с детьми дошкольного возраста в области познавательного, физического, художественно-эстетического развития:

• МКДОУ детский сад «Сказка»,

• МКДОУ детский сад «Ромашка»,

• МКДОУ детский сад «Теремок»,

• МКДОУ Новосельский детский сад «Колокольчик» Купинского района.  

Во взаимодействии с родителями большую роль играет выявление потребностей семей воспитанников, что помогает варьировать спектр образовательных и оздоровительных услуг.

В ДОУ обеспечивается соблюдение требований противопожарной безопасности, охраны труда и санитарно-эпидемиологических норм.

4. Реализация вариативной части образовательной программы ДОУ осуществляется с использованием разнообразных современных образовательных технологий:

u  здоровьесберегающих,

u  игровых,

u   личностно-ориентированных,

u  коммуникационных,

u  технологий проектной деятельности.

Данные технологии включают в свое содержание  разнообразные формы, методы и приемы, направленные на развитие мотивации и способности детей, в том числе

• игры-занятия, тренинги;
• ситуативные беседы, разговоры;
• метод проектов («Трёх вопросов»);
• ИКТ (презентации детьми проектов, просмотр тематических мультфильмов, фильмов и т.п.);
• проблемно-поисковые (проблемные вопросы, ситуации, элементы ТРИЗ - технологии);
• квесты;
• встречи с интересными людьми (сотрудниками ГИБДД, МЧС),
• моделирование, экспериментирование;
• персональные выставки детского и семейного творчества;
• технологические карты (алгоритмы);
• элементы релаксация, самомассаж  - здоровьесберегающие технологии.

        Так же педагогами используются методы индивидуализации в рамках реализации ФГОС ДО: метод реагирования, метод обеспечения гибкости в деятельности.

5. Педагогический коллектив ДОУ на протяжении последних трех лет является пилотной и инновационной площадкой по различным актуальным темам:

          2014-2015 учебный год  - Экспериментальная площадка по введению ФГОС ДО на территории Купинского района. Накопление и распространение опыта введения ФГОС ДО, оказание методической и консультационной помощи дощкольным образовательным организациям Купинского района. (Приказ № 919 Минобрнауки Новосибирской области  от 14. 04.2014 г. «О введении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования на территории Новосибирской области.

2017-2018 учебный год- участники Центра научно- методического сопровождения краеведческого образования детей дошкольного возраста в ДОО Новосибирской области.

2018-2021 учебные годы- Инновационная площадка федерального государственного бюджетного научного учреждения «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования» (Приказ № 25/17-4 от 4 сентября 2018 г. в дополнение к приказу № 17 от 05.07.2017 г. «Об открытии сетевых инновационных площадок по апробации и внедрению программ «STEM-образование детей дошкольного и младшего школьного возраста».

        За последние 3 года имеются существенные достижения ДОУ и руководителя:

Достижения ДОУ за последние три года 2014-2015 учебный год

Статус награды	Название мероприятия	Результат
Районный	2 интеллектуальный конкурс для дошкольников «Умники и умницы»	3 место Иващенко Никита
Почётная грамота Главы Купинского района	За высокое качество образовательного процесса	Награждён педагогический коллектив
Наградной вымпел Главы Купинского района и Диплом 1 степени	За достижение наивысших показателей в деле обучения и воспитания подрастающего поколения.	Награждён педагогический коллектив
Диплом Минобрнауки и инновационной политики НСО	Участие в областном конкурсе «Лучший детский сад года в Новосибирской области»	Награждён детский сад
Районный	Участие в конкурсе «Взаимодействие образовательного учреждения и семьи»	Благодарственное письмо коллективу и личные грамоты за участие в конкурсе
Межрайонный	4 районный этап межрайонного турнира «Что? Где? Когда?»	Диплом участника
Районный конкурс ледовых композиций	Номинация «Оформление участков детского сада»	Диплом за 3 место
Районный конкурс социально- значимых проектов	Проект комнаты психологической разгрузки «Комната - доктор для детей и взрослых»	Грант 42 350 рублей
Районный фестиваль	«Радуга детства 2015». Номинация «Вокальное творчество»	3 место
Районный фестиваль	«Радуга детства 2015» Номинация «Танцевальное творчество»	1 место
Районный фестиваль	«Радуга детства 2015» Номинация «Театральная постановка»	2 место
Областной конкурс	«Человек и природа»	Сертификат, Дипломы
Районный конкурс	«Воспитатель года - 2015»	Самсонова Н.Н. Диплом за 1 место
МинОбрНауки и инновационной политики Новосибирской области Почетная грамота	За заслуги в воспитании и обучении подрастающего поколения и в связи с празднованием Дня работников дошкольного образования.	Почетная грамота
Почетная грамота Администрации района	За эффективность воспитательной работы и результативное участие в конкурсах различных уровней.	Почетная грамота
Почетная грамота Администрации района	За эффективное внедрение в общеобразовательный процесс инновационных проектов, технологий, методик.	Почетная грамота

2015-2016 учебный год